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如何更好与自闭症儿童相处?

来源: 日期:2021-05-13


每68个孩子中就有一个被诊断为自闭症谱系障碍,老师和其他专业人员在日常活动中遇到这些孩子是很常见的。与自闭症儿童一起相处是有益的,特别是当你看到他们的进步并与他们建立起亲密的关系时。然而,与这些孩子相处也很有挑战性;如果老师和家长有了一些洞察力,应对这些挑战就更容易了。






如何与自闭症儿童相处?




了解孩子学习习惯

许多自闭症儿童是视觉思辨者和学习者,在教学中使用图片和其他视觉辅助工具是有帮助的。在以这种方式学习数字概念、方向性术语和单词识别时,视觉辅助尤其有效。然而,并不是所有的自闭症儿童都是视觉学习者,所以在你以某种方式开始教学之前,确定最好的学习方式是很重要的。花些时间观察孩子,尝试不同的分享信息的方法。


注意孩子的焦虑情况

大约41%患有自闭症谱系障碍的儿童也被诊断患有焦虑症。还有许多人尚未得到诊断,因为焦虑的症状在所有情况下都不是一致的或可识别的。要注意,孩子在学校不会一个表现的很焦虑,但是在家里可能会表现出来变得更僵硬或更孤僻。花些时间和父母谈谈焦虑,重视这可能会影响孩子的学习和行为。如果你担心这可能是个问题,那么就建议孩子或家长去找学校的心理医生或儿科医生。


带着孩子去理解

对一些自闭症患儿来说,他们的行为可能非常依赖情境。例如,一个孩子可能害怕每一辆校车,因为有一个司机对他吼了一次。另一种情况是,孩子可能在归纳方面有困难,可能需要在不同的环境中专门教他们做某些任务。这种同时出现的过度概括和低度概括可能会让老师感到沮丧,但要知道,这可能是紊乱的一部分。一个简单的口令,比如“一次不等于每一次”或“每次写都要用铅笔”,可以让它变得更容易。



耐心等待孩子的答案

许多自闭症儿童是视觉思辨者和学习者,在教学中使用图片和其他视觉辅助工具是有帮助的。在以这种方式学习数字概念、方向性术语和单词识别时,视觉辅助尤其有效。然而,并不是所有的自闭症儿童都是视觉学习者,所以在你以某种方式开始教学之前,确定最好的学习方式是很重要的。花些时间观察孩子,尝试不同的分享信息的方法。



给予孩子奖励

许多自闭症儿童都有特殊的兴趣或特别关注的领域。这些可能是非常具体的,而且随着孩子的成熟,们可能会不时地变化。通常情况下,这些游戏提供了良好的互动渠道,但同时也提供了奖励系统。建立一个图表,让孩子获得与他的特殊兴趣相关的小道具或经验。你可以使用照片或图形来帮助图表更有动力。


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通过聆听一组经过过滤和调制的音乐来达到校正听觉系统对声音处理失调的现象,并刺激大脑皮层,从而达到改善行为紊乱和情绪失调目的的特殊音乐疗法。

本产品配备10.4&15寸触屏智能化操作,带锁屏功能,操控安全。

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人性化设计:可同时多人治疗,台式和推车式任意多种机型选择。


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 产品适应症及疗程:

适用于儿童广泛性发育障碍:包括孤独症(自闭症)与阿斯伯格综合征,注意缺陷多动障碍、语言及语言发育障碍、情绪障碍和情感障碍、学习障碍、大脑听觉处理失调。
每次训练30分钟,每个疗程10天,每天训练2次,或遵医嘱。





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